Градасова І. І.

Тема виступу: «Патріотичне виховання молодших школярів на основі трансформації педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в умовах сьогодення»

Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить людина, яка формується.

В. О. Сухомлинський.

Патріотичне виховання підростаючого покоління завжди було однією з найважливіших завдань сучасної школи, адже дитинство і юність - найкраща пора для прищеплення священного почуття любові до Батьківщини, гордрсті за її минуле. Під патріотичним вихованням розуміється поступове і неухильне формування в учнів любові до своєї Батьківщини. Патріотизм - одна з найважливіших рис всебічно розвиненої особистості. У молодших школярів  повинно  вироблятися  почуття гордості за свою Батьківщину і свій народ, повагу до його великих звершень і гідним сторінок минулого. Багато чого потрібно від школи: її роль в цьому плані неможливо переоцінити. В умовах  сьогодення в системі освіти важливого значення набувають питання виховання у підростаючого покоління як почуття поваги до інших народів, так і почуття любові до Батьківщини. Аналізуючи роботи великих педагогів минулого та новаторів педагогічної думки на сучасному етапі, я  виділила головні завдання патріотичного виховання. До основних завдань патріотичного виховання учнів початкових класів належать :

• розвиток почуттів любові до Батьківщини і батьківщини;

• формування поваги до Конституції України, державних та національних символів.

• виховання почуттів гордості, поваги до своїх національних особливостей, культурної спадщини свого народу.

• терпимість, толерантне ставлення до представників інших національностей.

Всі ці завдання я намагаюсь реалізовувати у своїй педагогічній діяльності використовуючи різні форми і методи роботи з учнями свого класу. Це і виховні бесіди, години спілкування, тематичні уроки з літературного читання, уроки пам’яті. На уроках використовую мультимедійні презентації, відео патріотичного спрямування. Наша школа є опорною школою, яка працює за педагогічними ідеями В.О. Сухомлинського, тому до питання патріотичного виховання підходимо комплексно. У закладі проводяться різні форми позакласної роботи патріотичного спрямування, а саме :

• зустрічі з ветеранами великої Вітчизняної війни;
• зустрічі з героями нашого часу – воїнами АТО;

• екскурсії до музеїв нашого селища;
• екскурсії до історичних місць нашої країни.

В.О.Сухомлинський писав: «Школа як вогнище виховання, як сила морального, ідейного впливу…, як центр багатогранного духовного життя…»

Кожен вчитель обирає свій шлях до серця дітей, методи, які підходять саме йому, і має обов’язок – виховати і навчити дитину.

З досвіду роботи

Гридасової Ірини Ігорівни